Квалитет образовања на Вајеру

На Вајеру смо уверени да на инспиративан начин можеш бити оштар и критичан према развоју (образовања). Уместо мерног система, радимо са системом знања. Ово се уклапа у нашу визију: наша деца знају да су вредна. Унутар система знања нагласак је на квалитетном разговору, „знању“, а не (само) на оценама и постигнућима. У нашем систему знања редовно разговарамо једни са другима.

Вођење разговора: знати како смо вредни
Стално разговарамо једни са другима. Тако заједно правимо годишњи план, свака три месеца састављамо тромесечни извештај у којем пратимо шта се дешава у свим областима унутар школе, одржавамо састанке тима, тростране састанке и консултације са стручњацима, организујемо дане за стручно усавршавање, а након методских тестова (тестова развоја) са целим тимом имамо дан анализе како бисмо видели како се наша деца развијају и шта можемо да прилагодимо у нашој настави како би боље одговарала потребама наше деце. Другим речима: разговарамо о развоју и амбицијама на нивоу школе и заједно дајемо значење подацима које смо прикупили. Сталним дијалогом заиста остварујемо контакт једни са другима. Поред тога, разговарамо са партнерима на свим нивоима и пошто се заједно осећамо одговорним за образовање на свим нивоима, о томе отворено полажемо рачуне. У фиксним и флексибилним тренуцима прикупљамо информације о развоју наше школе и развоју наше деце. Те податке тумачимо и вреднујемо. Затим доносимо закључке о томе где се налазимо и куда желимо да идемо, и то све у отвореном дијалогу. Одатле се крећемо даље, одређујемо или ревидирамо свој правац и предузимамо акцију.

Како знамо?
Стално се питамо: зашто радимо то што радимо? И да ли то радимо добро? Дакле, систематски радимо на евалуацији нашег образовног система. Важно је да се тим заједно осећа одговорним за резултате. И да свако допринесе корацима које предузимамо да побољшамо образовни систем, баш како и приличи професионалном тиму вођеном талентима.

Систем знања укратко
– Наш систем знања је динамичан и прати развој у области образовања.
– Наш систем знања се уклапа у отворену културу у којој је дозвољено правити грешке и у којој учимо из својих грешака.
– Наш систем знања има „чврсту страну“, где праксу проверавамо у складу са законима и прописима, пратимо финансијски континуитет и поштујемо колективни уговор. Истовремено, настављамо да размишљамо критички и тражимо слободу унутар утврђених оквира.